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--  作者:admin
--  发布时间:2007/2/25 13:08:12
--  教学要有针对性(我在海外教中文)

来源:人民网-人民日报海外版

 我是一名中学语文教师,以往我在国内教学时常常教育学生要学好语文。如今我在国外教华人的孩子学中文,更深切地体会到学好祖国语言文字的重要性。

  现在,我所教的学生大部分出生在瑞典,他们自小受着所在国文化的浸润。

这些孩子往往对学中文没有兴趣,多数是被爸爸妈妈逼着来上学的。华人孩子碰到一起,交流起来说的也是外语。孩子们认为中文难学,因此每堂中文课都上得很被动。

  针对这种情况,我想,首先要打消他们的畏难情绪,最重要的是培养他们学中文的兴趣和对祖籍国文化的热爱。于是我从激发同学的兴趣入手,运用多种教育手段,制作了许多课件。汉字多数由象形文字演变而来,我就用图形把汉字演变的过程展示出来,增加了同学们的兴趣,也便于他们记忆。对于他们在学习中的点滴进步我都及时给予表扬,提高他们的学习积极性。为了使学习过程丰富多彩,课间我还组织孩子们开展活动。我把上海弄堂里孩子们玩的踢毽子、跳橡皮筋、扯响铃等游戏教给他们。我觉得这也是我们文化的一部分,也使孩子们感到新鲜有趣,并乐此不疲。

  在教《京剧大师梅兰芳》一课时,我放映了京剧《打渔杀家》录像片段给大家欣赏,向他们讲述京剧是中国国粹,象征、虚拟是它的表演手法。以前同学们从来没有看过京剧,也不知道京剧是什么,看了录像后使他们在感性上对京剧有了认识,因此兴趣大增,纷纷向我提出各种问题。因此,这篇课文的教学取得了成功。结合《学而时习之》这篇课文,我把于丹教授最近在中央电视台《百家讲坛》讲的有关《论语》的内容引进来,让同学们领受到祖国文化的博大精深。

  虽然我这个班级的同学有一部分已经在瑞典读初中或高中了,他们对祖籍国的过去和现在却知之甚少。有一次课上,我讲到香港回归祖国,他们很是茫然。有一位高三同学问我,那台湾跟香港一样吗?我告诉他们,台湾历来是中国的领土,是中国的一个省,当年中国人民在中国共产党领导下推翻了国民党的统治,建立了中华人民共和国。改革开放以后祖国强大了,我们每一个中国人都感到扬眉吐气。我想,让海外的华人子弟了解祖国的过去和现在,也是我们海外中文老师义不容辞的责任和义务!

  像我们班这样年龄偏大的学生,要想让他们把学好中文变为自己的一种自觉行动,就必须让他们从思想上认识到学好中文的重要性和必要性。对此,我们国内长期以来行之有效的思想教育方法,确实有其独到的作用。开始时,好多高年级同学都强调课业负担重,不能按时来上课或完不成中文作业。正好,辅助教材里有抗美援朝保家卫国的内容,我就随之把魏巍的《谁是最可爱的人》引进课堂,在教室里播放录音,一方面让他们提高听读能力,另一方面启发他们思考:为什么志愿军战士能够在如此恶劣的环境里克服困难,取得胜利?这就需要一种精神。做别的事如此,学中文又何尝不是如此呢?据我了解,我们班上的同学中有好多家长当初来到海外开餐馆,奋力打拼才有了今天的成果。他们的父母在开中餐馆的同时也传播了中国丰富多彩的饮食文化,功不可没。我就以其家长的奋斗史来激励他们,使他们以此为自豪!这种思想教育在潜移默化中渗透,效果也是明显的。渐渐地,班上无故缺席的没有了,每次作业也都认真主动地交上来了。看到同学们的进步,我由衷地高兴。

  尽管我在国外教中文的时间不长,但我觉得这是一项很有意义的工作。据说现在海外至少有3000万人在学中文,世界范围内已有大大小小中文学校几万所,全球正在掀起一股学中文热。中国驻外使领馆也非常重视海外的中文学校的工作。上学期结束时,我国驻瑞典大使馆王海娟领事特地来到我们瑞京中文学校讲话,介绍祖国建设的大好形势,传达了祖国和人民对海外华人的关心和问候,给予我们全校师生极大的鼓励。我也暗暗下定决心:继续为传递祖国的语言文化贡献出一份力量!

  (寄自瑞典)